Het is donderdagavond, half negen. Je zit aan de keukentafel met een stapel nakijkwerk, terwijl je eigenlijk morgenochtend nog drie lessen moet voorbereiden. De oudermails heb je overdag niet eens geopend. En volgende week zijn de rapportvergaderingen. Dit is geen uitzonderlijke week — dit is elke week.
Werkdruk in het onderwijs is een structureel probleem. Er zijn middelen vrijgemaakt om werkdruk te verlagen, maar geld alleen lost het niet op. Wat wel helpt: een slimmere manier van werken die past bij een dag die wordt bepaald door het lesrooster — en alles wat daaromheen moet gebeuren.
De cursus time management van Timension helpt je om die resterende uren effectiever te benutten. In één dag leer je hoe je lesvoorbereiding, nakijkwerk, administratie en communicatie zo organiseert dat je niet meer het gevoel hebt altijd achter de feiten aan te lopen.
Herkenbare situaties in het onderwijs
- Lesvoorbereiding schuift naar de avonduren.
- Nakijkwerk stapelt zich op richting rapportperiodes.
- E-mails van ouders, collega’s en directie blijven te lang liggen.
- Vergaderingen duren langer dan nodig en leveren weinig concreets op.
- De grens tussen werk en privé vervaagt.
In het onderwijs ontstaat werkdruk vaak doordat lesgeven, voorbereiding, nakijkwerk, oudercontact, administratie en overleg door elkaar lopen. De training geeft concrete handvatten om deze patronen te doorbreken en te werken met het rooster als kader, niet als keurslijf.
Voor wie is deze training ontwikkeld?
- Leerkrachten in het basisonderwijs met lessen, oudergesprekken en leerlingvolgsystemen.
- Docenten in het voortgezet onderwijs met lesweken, nakijkwerk en mentoraat.
- Docenten in MBO en HBO met lesgeven, stagebezoeken en curriculumontwikkeling.
- Schooldirecteuren en teamleiders met onderwijskundige en organisatorische taken.
- Intern begeleiders en zorgcoördinatoren die leerlingenzorg coördineren.
- Onderwijsassistenten en praktijkopleiders met ondersteuning en administratie.
De training is bedoeld voor onderwijsprofessionals die niet alleen goed les willen geven, maar ook grip willen houden op de taken eromheen. Juist de combinatie van rooster, voorbereiding, communicatie en piekperiodes vraagt om een praktische werkstructuur.
Onderwerpen in de training
- Niet-lesgebonden taken structureren rond je rooster.
- Prioriteiten stellen met de Eisenhower-matrix.
- E-mail en oudercontact efficiënt afhandelen.
- Piekbelasting bij rapportperiodes, toetsweken en studiedagen plannen.
- Breinvriendelijk werken tijdens lange schooldagen.
- Grenzen stellen en realistisch communiceren over haalbaarheid.
- Digitale tools inzetten voor planning, taakbeheer en communicatie.
De onderwerpen worden vertaald naar de dagelijkse praktijk van het onderwijs. Je leert hoe je niet-lesgebonden werk beter organiseert, zodat voorbereiding, nakijkwerk, administratie en communicatie minder snel doorschuiven naar de avond.
Wat levert het op?
- Je gaat vaker op tijd naar huis zonder onafgemaakt gevoel.
- Je tussenuren worden productiever.
- Je voelt je minder opgejaagd tijdens rapportperiodes en toetsweken.
- Je houdt meer energie over voor goed lesgeven.
- Je ervaart een betere balans tussen school en privé.
De opbrengst zit vooral in meer rust, overzicht en werkbare grenzen. Door niet-lesgebonden taken beter te organiseren, houd je meer energie over voor waar het om draait: goed onderwijs geven.
Praktische informatie
De training bestaat uit een e-learning vooraf en twee dagdelen op één trainingsdag. Je werkt in een groep van maximaal 12 deelnemers en hebt na afloop drie maanden toegang tot de online leeromgeving.
Voor scholen en teams is een incompany training bijzonder effectief. Je werkt dan met dezelfde methodiek en kunt direct gezamenlijke werkafspraken maken over voorbereiding, overleg, communicatie, nakijkwerk en bereikbaarheid.
Ook relevant voor andere doelgroepen
Kinderopvang
Voor teams die rust en structuur zoeken in overdracht, administratie, planning en dagelijkse afstemming.
Zorg
Voor professionals die overzicht moeten houden bij hoge druk, veel afstemming en weinig marge.
Leidinggevenden
Voor wie richting moet geven, besluiten neemt en tegelijk ruimte nodig heeft voor eigen werk.
HR-professionals
Voor wie beleid, medewerkersvragen, projecten en vertrouwelijke afstemming moet combineren.
Overheid
Voor werk met dossiers, bestuurlijke dynamiek, overlegdruk en veel informatie op meerdere niveaus.
Bekijk alle doelgroepen
Bekijk alle functies, sectoren en werksituaties waarvoor de cursus geschikt is.
Veelgestelde vragen
Ja. Time management valt binnen professionele ontwikkeling en past in de meeste scholingsregelingen in het onderwijs, inclusief middelen uit het werkdrukakkoord.
Zeer geschikt. Een incompany training op school is een effectieve invulling van een studiedag. Het team leert dezelfde werkwijze, wat het effect versterkt.
Nee. De methodiek is universeel. Tijdens de training pas je alles toe op jouw eigen situatie, ongeacht het type onderwijs.
Juist dan. Veel parttime docenten ervaren dat hun takenpakket niet evenredig is verkleind. Je leert hoe je realistisch plant en grenzen stelt zodat je parttime werk ook parttime voelt.
Ja. Mentoraat brengt extra administratie, oudergesprekken en leerlingcontact met zich mee. Je leert hoe je deze taken effectief combineert met je lesgevende taken.